【97期 | 全生异科导师】凝心聚力 再启新程——智能工程学院召开全生异科导师工作座谈会

2022年01月04日 19:02  点击:[]

为进一步梳理和把握全生异科导师工作情况,回应和关切导师们在工作开展中遇到的问题和困难,阶段性总结工作经验和方法,12月28日,智能工程学院组织开展了2021-2022学年第一学期全生异科导师工作座谈会。参加本次会议的有智能工程学院院长党晓圆、学工副院长李巧以及学院各小组异科导师代表。

会议伊始,李巧副院长代表智能工程学院对全体异科导师们一个学期的辛勤工作表示感谢,并带领大家逐条解读了移通〔2021〕205号《全生异科导师工作考核管理办法(试行)》文件内容和精神。李院长表示,考核管理办法是为了让导师们能够更加清楚的知晓其具体的工作内容,从而使接下来各项工作的开展更科学,更有条理,也让我们的育人举措更有力度和温度。

随后,各小组全生异科导师代表结合一学期工作开展的情况、个人工作亮点和特色以及遇到的困难和问题逐个进行分享。同时,大家也纷纷结合自身工作实际情况,围绕学生的参与积极性、师生互动的形式和内容等问题展开交流和讨论,并提出意见和建议。

来自竞体体育中心的李游老师谈到,“一学期异科导师工作的开展,让自己收获了很多,与同学们日常的沟通交流也更加深入。同时也希望后期异科导师之间能够多交流、多分享,互相借力,联动融合,把全生异科导师的工作开展的更好。下学期,我将进一步主动与学院辅导员做好交流与信息的反馈。”。

来自书院部的李英杰老师也谈到,“作为异科导师,在日常的工作中应该循序渐进,有的放矢对学生进行引导,既要做学生的导师,又要做学生的朋友,让学生在乐学中逐步成长。不一定要组织开展很多的活动,要帮助学生做好现有活动参与的支撑与指导,立足学生需求开展工作更能收获学生的信任。”

来自大数据学院的王伟锋老师同时也是异科导师的小组长,王老师日常注重为小组内的异科导师搭建交流平台,让老师们相互整合资源。面向学生开展的活动也很丰富,包括主题沙龙、书籍推荐、群里话题讨论、党史学习、寝室走访等等。

来自通识教学部的单旭燕谈到:“开始成为异科导师,自己做了很多思考,经常会在官网学习其他老师好的做法。我首先是做调研,了解同学们的需求,针对同学们过四级的需求成立了单词学习打卡群。在与学生们的交流过程中,有时存在老师说得多,学生说得少的情况,这是我再下学期要进一步探索优化的地方。”

在听取各位导师的发言与讨论后,党晓圆院长充分肯定了智能工程学院全体异科导师一学期来的工作成效,并表示:实施全生异科导师制是积极推动学校内涵式发展的重要举措,我们所有的异科导师都要在平时的工作中努力为学生全面发展提供优质和个性化服务,助力学生成长成才。同时,一是导师之间要加强沟通,要学会做加减法,群策群力,在提升工作效率的同时,也能更好的为学生赋能;二是工作开展中要遵循“三全育人”鲜明导向的行动共识,要感性与理性相结合,促进学生全面发展;三是要多和学院、辅导员以及专业老师沟通交流,引导学生多关注前沿科学技术,扩充学生思维,实现师生共成长。

此次座谈会,不仅进一步加强了导师们对学校办学理念的认识,厘清了异科导师和辅导员、教师之间的关系,明确了自身工作的内容。同时,也通过在交流互动中,总结经验,发现不足,剖析问题,解决问题,为接下来学院全生异科导师各项工作顺利的开展奠定了基础。



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